近日，福建漳州某学校发布一段学生利用AI技能创作的“校长热舞”视频，几位校带领跳起最近爆红的《进行曲》跳舞，视频在网罗飞快传播，引来网友热议，校长本东谈主看到视频后并未不悦，还幽默复兴：“跳得这样妖娆呢！”（上游新闻 《学生用AI生成“校长跳舞”视频爆火，校方复兴：荧惑学生玩AI更正，嗅觉很自重》）

3月23日，学校关联认真东谈主告诉上游新闻记者，现在学纠正在引入AI课程，也很荧惑学生玩AI，那时给校带领们拍相片的时辰齐不知谈是要作念跳舞视频，只是说要给人人一个惊喜，校长也很相沿学生的更正精神。

学生“恶搞”校长，校长大方摄取，也不失为校带领的一种“放下身体”“夷易近东谈主”。现在，这段视频的点赞量也曾杰出220万，播放量两天就冲破了2000万。这个精深的数据量，简略也抒发了公论的派头：东谈主们期待学校能够更盛开地遴荐AI，给学生天马行空的创意以更大的空间。

而在校长的表述中，提到“奋发建成好玩的学校”，“好玩”，简略也在某种层面上点出了这一波AI进校园的骨子。

AI行为一项新技能，一个最主要的特征等于开释思象力，正本的才能局限，诸如不会画画、不会写著述、不会作念视频等，这些拦阻在AI眼前齐不再进攻。就像学生们不错通俗地动脱手指，就作念出一段校长跳舞的视频。

AI存在的自己，势必意味着对既有框架的冲破，带来领略上的颠覆。这简略等于AI的魔力，让东谈主感到新奇、道理、出东谈主料思。从西席的角度来说，让学生感到AI的“好玩”，当然亦然发蒙的第一步。

不少学校也齐是这样作念的。从媒体的报谈不错看到，用AI编造形象进行训诲，让学生借助AI完成创意功课，用AI器具一键生成好意思术作品，有好多学校开动尝试。让AI把训诲变得“好玩”小数，灵活小数，就怕亦然好多学校引入AI的第一响应。

不外AI始于“好玩”，却也不成止于“好玩”。AI的骨子仍是一项新技能，内核仍是没趣乏味的代码，是空洞烧脑的算法。怎样让学生按部就班，从道剃头轫，进而久了AI有专科壁垒的技能土产货，简略才是西席更进攻的课题。

昨年年底，西席部印发《对于加强中小学东谈主工智能西席的奉告》，明确提倡要在2030年前在中小学基本升迁东谈主工智能西席。更值得防御的是，则是这份文献对不同阶段的AI西席筹划：小学低年齿段侧重感知和体验东谈主工智能技能，小学高年齿段和初中阶段侧重相识和应用东谈主工智能技能，高中阶段侧重神志创作和前沿应用。

不错看出，到中学阶段就也曾不再是体验、感到“好玩”这样通俗了，而是要确切相识并期骗东谈主工智能技能，去处置好多履行问题，去试着成为一个“AI东谈主才”。

从现阶段的媒体报谈看，AI进校园总体仍在尝鲜的阶段，东谈主们在试图搭建新的西席场景。而着实的挑战，简略就在“好玩”的清新感褪去之后——学校能不成配置起系统性的课程，有莫得具备专科常识的西席，在“疼爱检修”的框架里能不成为发散性的AI西席留住置锥之地，等等。

这并非多虑，比如只是是AI专科教师，就怕就很容易濒临缺口。据麦肯锡2023年发布敷陈称，到2030年，中国的AI东谈主才缺口将达400万。那么当AI西席走向久了，学生“玩”过之后，有莫得饱和的专科东谈主才和常识指引，就怕就值得东谈主们提前算计打算，这也将在更猛流程上决定AI西席的质料。

虽然，“好玩”仍是这些的启程点。社会也期待着“好玩”之后，能够激勉一场着实的西席之变，让学生从兴味发轫，最终全身心性融入技能的波澜。

特约驳倒员 易之

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